Propuestas organizativas para el tratamiento de la conflictividad.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa Los autores del artículo parten de la idea de que no siempre el alumnado que presenta dificultades de comportamiento y actitudes poco adecuadas van acompañadas de un déficit de aprendizaje y que con la disminución de la ratio en aulas flexibles el rendimiento de este alumnado mejora notablemente. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2002, n. 116, noviembre ; p. 52-54 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje en grupo #agrupamiento #clase heterogénea #proporción maestro-alumnos |
| Tipo |
Artículo de revista |
