Los problemas de conducta como criterio para la agrupación del alumnado.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa La agrupación del alumnado bajo criterio de su conducta es un error pedagógico que puede agravar su situación conductual. Un alumno cuya conducta perturbada tiene un origen social va a requerir una intervención diferente a la del alumno con patología biológica de alteración conductual. |
| Identificador |
p. 38 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2002, n. 116, noviembre ; p. 35-38 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #agrupamiento #trastorno de la conducta #composición de la clase |
| Tipo |
Artículo de revista |
