Educación mediática y aprendizaje significativo : una relación beneficiosa.


Autoria(s): Aranda Juárez, Daniel
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexiones

Expone la necesidad de afrontar el espacio de la comunicación de manera global y alejada de concepciones degradantes respecto a la cultura popular. El aprendizaje significativo necesita del reconocimiento de la cultura de la mayoría y el uso que se haga de la televisión se encuentra en el centro del conflicto.

Identificador

p. 116

http://hdl.handle.net/11162/88006

Idioma(s)

spa

Relação

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2002, n. 18 ; p. 111-116

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #televisión #socialización #identidad cultural #modelo cultural #aprendizaje
Tipo

Artículo de revista