Televisión, filosofía y escuela.


Autoria(s): Maturana, León
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a los medios en el panorama actual de la investigación en comunicación

Se opina que el problema más importante con el que se enfrentan los estados democráticos y sus políticas culturales es el uso que los jóvenes hacen de la televisión. Todo el material semiótico ofrecido desde los medios debería servir para su desarrollo como sujetos libres y para su inserción activa en la sociedad.

Identificador

p. 75

http://hdl.handle.net/11162/88001

Idioma(s)

spa

Relação

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2002, n. 18 ; p. 71-75

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #medios de comunicación de masas #televisión #política cultural #semiología #socialización
Tipo

Artículo de revista