La evaluación del aprendizaje del alumnado en educación física.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la evaluación de la educación física como proceso de mejora El tema de la evaluación es importante tanto en cuanto los alumnos conceden en la práctica más valor a aquellos contenidos de aprendizaje cuya calificación tinen repercusiones o consecuencias como, por ejemplo, para la selectividad. Esto no pasa con la educación física. El trabajo no evaluado llega a ser considerado por los alumnos como de baja categoría. |
| Identificador |
p. 17-18 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2002, n. 115, octubre ; p. 12-18 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #educación física #selección |
| Tipo |
Artículo de revista |
