¿Cómo transformar los trabajos prácticos tradicionales en trabajos prácticos investigativos?
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a trabajos prácticos de investigación La autora señala en su artículo que la ineficacia de los trabajos prácticos de clase se debe al carácter cerrado de su presentación. Frente a ello se apuesta por plantear el trabajo como problema y dejar a los alumnos libertad para poder resolverlo de distintas maneras. La reflexión y la discusión previa ayudarán a encontrar los mejores procedimientos. |
| Identificador |
p. 26 http://hdl.handle.net/11162/87960 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2002, n. 113-114, julio-agosto ; p. 21-26 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje por experiencia #trabajos prácticos #ciencias de la naturaleza |
| Tipo |
Artículo de revista |
