Aprendiendo juntos a través de la construcción de mapas conceptuales.


Autoria(s): Mérida Serrano, Rosario
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al intercambio de experiencias

Experiencia desarrollada en primero de primaria en la que el alumnado participa en la construcción de sus propios saberes a través de la realización de mapas conceptuales, representando sus conocimientos sobre la realidad mediante un esquema gráfico en el que se relacionan y jerarquizan sus preconcepciones iniciales.

Identificador

p. 70

http://hdl.handle.net/11162/87911

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2002, n. 112, junio ; p. 68-70

Direitos

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Palavras-Chave #formación del concepto #análisis conceptual
Tipo

Artículo de revista