Agrupaciones singularizadas : una alternativa para alumnos con problemas de adaptación al sistema educativo desde el área de ciencias sociales.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la historia en la enseñanza iberoamericana e incluye un cuadro con los contenidos curriculares de la propuesta (conceptos, procedimientos y actitudes) Presenta una experiencia educativa llevada a cabo en el IES de Tordesillas, orientada a buscar la integración en el sistema de aquellos adolescentes que rechazan la escolarización obligatoria de forma sistemática. La llamada Aula Singular es una agrupación de alumnos en estas circunstancias que reciben un tratamiento adecuado a sus necesidades. Destaca del proyecto una propuesta curricular para el área de ciencias sociales adaptada a las capacidades y habilidades de estos alumnos. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 1999, n. 22, octubre-diciembre ; p. 79-93 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias sociales #agrupamiento por aptitudes #enseñanza obligatoria |
| Tipo |
Artículo de revista |
