Cambios en la enseñanza de la historia : la transformación argentina.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la historia en la enseñanza iberoamericana Muestra las modificaciones en la enseñanza de la historia y de las ciencias sociales en Argentina. La historia como disciplina escolar no nació sola en Argentina. La historia académica y la historia escolar se confundían en sus objetivos pues la nacionalidad era una cuestión fundamental para la sociedad argentina. La autora trata los siguientes temas: héroes o no en la enseñanza de la historia, destrezas y procedimientos para comprender la historia, la justa proporción de lo local y el alcance de la historia recienteen los nuevos diseños curriculares. |
| Identificador |
p. 29 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 1999, n. 22, octubre-diciembre ; p. 17-29 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia #Argentina #reforma educativa #ciencias sociales |
| Tipo |
Artículo de revista |
