Los alumnos de secundaria y sus ideas sobre conceptos históricos estructurales.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias de aula Aborda el estudio de la progresión de las ideas del alumnado de secundaria en la comprensión del concepto de significado en historia, en una muestra comparativa de alumnos españoles e ingleses de edades comprendidas entre los 12 y los 17 años. |
| Identificador |
p. 98-99 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2002, n.31, enero-marzo ; p. 87-102 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia #concepto #investigación comparativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
