Matemáticas para entender. Las matemáticas como cultura.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a contextos culturales para la actividad matemática El autor defiende en el artículo la idea de que mejorar los conocimientos de los niños sobre los números y el cálculo permite, a su vez, ampliar sus representaciones sobre el mundo, ya que el cálculo es más una cuestión de significado que de habilidades. |
| Identificador |
p. 18 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2001, n. 107, diciembre ; p. 12-18 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #cálculo #concepto de número #número |
| Tipo |
Artículo de revista |
