Lecto-escritura : aspectos perceptivos, lingüisticos e influencia familiar.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de la sección de la revista: Investigación Resultados de una investigación llevada a cabo con alumnos de primero de educación primaria donde se compara el desarrollo de las habilidades perceptivo-manipulativas y de lenguaje y su relación con el aprendizaje de la lecto-escritura así como la influencia de factores familiares. |
| Identificador |
p. 61-62 1135-755X http://hdl.handle.net/11162/87735 M-37979-1995 MD PSI 2001 7 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Psicología educativa : revista de los psicólogos de la educación. Madrid, 2001, v. 7, n. 1, mayo ; p. 49-62 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #escritura #proceso de aprendizaje #influencia #familia #habilidad #lenguaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
