Por los caminos de la formación : repensar las matemáticas.


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

CPR de Menorca. Seminari Repensar les matemàtiques

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de la sección de la revista: Contextos culturales para la actividad matemática

Los autores del artículo trasladan las cuestiones tratadas en un Seminario de formación del profesorado cuyo planteamiento entre sus miembros es el aprendizaje de las matemáticas en las aulas del ciclo inicial. La metodología llevada a cabo está basada en la investigación acción.

Identificador

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/87723

B-9617-1992

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2001, n. 103-104, julio-agosto ; p. 35-39

Direitos

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Palavras-Chave #matemáticas #investigación acción #experiencia laboral
Tipo

Artículo de revista