El qué, cuándo, para qué, de las matemáticas.
| Contribuinte(s) |
Colegio Público Antzuola |
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| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de la sección de la revista: Contextos culturales para la actividad matemática Resultado de un trabajo realizado por alumnos de segundo curso del segundo ciclo de Primaria dentro del tema de Egipto, donde la metodología empleada refuerza el contenido comunicativo de las matemáticas y se refuerzan valores tales como la libertad de pensamiento, la cooperación, el respeto a la diversidad y la capacidad de escucha. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87720 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2001, n. 103-104, julio-agosto ; p. 20-24 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #práctica pedagógica #proyecto |
| Tipo |
Artículo de revista |
