Incluir en el saber.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de la sección de la revista: Contextos culturales para la actividad matemática. Resumen de la revista La palabra 'cultura' hace referencia a civilización, saber y pensamiento. Por lo tanto, los contextos culturales para la educación matemática son aquellos que permiten educar sobre los valores fundamentales de la disciplina matemática. Aquellos saberes y capacidades que hacen que la matemática sea un componente genuino del desarrollo de la civilización y una parte importante de nuestra herencia cultural. |
| Identificador |
p. 12 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87717 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2001, n. 103-104, julio-agosto ; p. 6-12 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #cultura #herencia cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
