Potenciaci??n curricular mediante el ABP : una propuesta interdisciplinaria con las TIC en cuarto de ESO


Autoria(s): S??ez Almorrich, Luis Alberto; Abad Gonz??lez, Pedro; Abell??n S??nchez, Gracia; Valenciano Caro, Cortes; Ca??amero Parra, Miriam
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2012

13/12/2012

Resumo

El art??culo forma parte del monogr??fico de la revista: La metodolog??a ABP

Partiendo de la din??mica de trabajo del ABP se toma como punto de partida la creaci??n y edici??n de un blog para que, adem??s de constituir un proyecto en s?? mismo, sirva de cuaderno de clase donde recoger y publicar el resto de proyectos: elaboraci??n de un c??mic, elaboraci??n de un mapa conceptual y una l??nea de tiempo y, elaboraci??n de un reportaje sobre una pel??cula que refleje un hecho o tema hist??rico.

Identificador

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/87673

B-9617-1992

HE 2

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovaci??n educativa. Barcelona, 2012, n. 216, noviembre ; p. 39-43

Direitos

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Palavras-Chave #interdisciplinariedad #m??todo de ense??anza #nuevas tecnolog??as #autoaprendizaje
Tipo

Art??culo de revista