El programa ConRed : una pr??ctica basada en la evidencia
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2012
29/11/2012
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| Resumo |
El art??culo pertenece a una secci??n de la revista dedicada a: Investigaciones, Estudios, Experiencias La vertiginosa incorporaci??n de las TIC a la sociedad y los consecuentes riesgos a los que los menores se enfrentan en Internet y las redes sociales han dejado en evidencia la necesidad de incorporar en el curr??culum escolar el dominio de los entornos virtuales. El programa ConRed, basado en la teor??a del comportamiento social normativo, est?? dise??ado para potenciar y sensibilizar a la comunidad educativa en un uso seguro, positivo y beneficioso de Internet y las redes sociales. El art??culo muestra los resultados de este programa desarrollado mediante intervenci??n directa en las aulas a un total del 595 alumnos procedentes de tres centros de Ense??anza Secundaria Obligatoria y edades comprendidas entre 11 y 19 a??os . |
| Identificador |
p. 136-138 1134-3478; 1988-3293 http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-15 http://hdl.handle.net/11162/87643 H-189-1993 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista cient??fica iberoamericana de comunicaci??n y educaci??n. Huelva, 2012, v. XX, n. 39, octubre ; p. 129-138 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #red inform??tica #intervenci??n #estudio longitudinal |
| Tipo |
Art??culo de revista |
