Evaluación del constitucionalismo español en las pruebas de acceso a la universidad en la Región de Murcia.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2012
21/11/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. - El artículo pertenece al monográfico de la revista dedicado a: Bicentenario de la Constitución española Análisis de las pruebas de acceso a la universidad en la Región de Murcia, realizadas desde 1996, en el que se constata la escasa importancia otorgada al marco constitucional actual. Los autores ponen de manifiesto que la asignatura de Historia representa un enfoque más comparativo entre los marcos constitucionales españoles de los siglos XIX y XX; con la Constitución de 1978 ayudarían a entender tanto la evolución de la sociedad española como favorecer la formación cívica del alumnado. |
| Identificador |
p. 64 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87613 B-41603-2000 HE 10 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2012, n. 72, julio-septiembre ; 57-64 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #examen de ingreso #universidad #Constitución #España #educación cívica #historia |
| Tipo |
Artículo de revista |
