Gestión de la formación en los centros educativos : claves para su planificación.


Autoria(s): Barredo Gutiérrez, Blanca
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2012

20/11/2012

Resumo

El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: la formación permanente del profesorado

Las políticas educativas han dado cada vez más autonomía a los centros educativos en un esfuerzo de acercar la Administración al usuario y permitir una adaptación a los contextos. Los centros educativos aprenden cuando todos sus miembros aprenden individual y colectivamente, por lo tanto necesitan establecer un plan estratégico de formación basado en el análisis de la institución educativa, del contexto, de la comunidad, de las competencias profesionales del docente y sus objetivos.

Identificador

p. 47

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/87598

B-9617-1992

HE 2

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2012, n. 212, junio ; p. 43-47

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #formación de profesores #centro de enseñanza #planificación #desarrollo profesional
Tipo

Artículo de revista