Un modelo competencial de formación de formadores.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2012
20/11/2012
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| Resumo |
El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: la formación permanente del profesorado Crónica detallada del diseño, organización y evaluación del curso 'Competencias básicas de la persona formadora', incluido dentro de un programa de formación de formadores llevado a cabo en el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Barcelona. El marco teórico se basa en los fundamentos pedagógicos del aprendizaje de las personas adultas, así como en las metodologías competenciales activas, reflexivas y realistas. |
| Identificador |
p. 23 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87592 B-9617-1992 HE 2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2012, n. 212, junio ; p. 18-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de formadores #evaluación #programa de formación #destrezas básicas #interacción #modelo didáctico |
| Tipo |
Artículo de revista |
