Escuelas eficaces e inclusivas : c??mo favorecer su desarrollo


Autoria(s): Arnaiz S??nchez, Pilar
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2012

02/05/2012

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n. - El art??culo forma parte del monogr??fico de la revista dedicado a: Diversidad y Educaci??n

La escuela del siglo XXI debe promover una educaci??n democr??tica e inclusiva que garantice los principios de igualdad, equidad y justicia social para todos los alumnos. Por este motivo, el desarrollo de escuelas eficaces e inclusivas debe ser promovido por la pol??tica educativa con el fin de que las mismas puedan ofrecer una educaci??n de calidad para todos. A su vez, el profesorado debe ser apoyado para que pueda reflexionar y comunicarse aspectos espec??ficos de su pr??ctica en un clima de colaboraci??n y en unas condiciones de trabajo que favorezcan la innovaci??n y los procesos de mejora educativa. El resultado de todo ello deber??a ser la construcci??n de comunidades educativas en las que la participaci??n, la cohesi??n social y el aprendizaje est??n presentes y garanticen el ??xito de todos.

Identificador

p. 41-44

1699-2105

http://revistas.um.es/educatio/article/view/149121/132111

http://hdl.handle.net/11162/87562

MU-442-1984

Idioma(s)

spa

Relação

Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educaci??n. Murcia, 2012, v. 30, n. 1 ; p. 25-44

Direitos

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Palavras-Chave #igualdad de oportunidades #calidad de la educaci??n #participaci??n #cambio social
Tipo

Art??culo de revista