Ciencias sociales y educación para la ciudadanía : un diálogo necesario.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2012
02/05/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Durante la última década del siglo pasado todos los países han introducido o ampliado contenidos de educación para la ciudadanía en sus sistemas escolares. Las ciencias sociales también han reformulado sus finalidades educativas para incorporar aspectos relevantes de la ciudadanía democrática. Este trabajo defiende la necesidad de diálogo entre las ciencias sociales y la educación para la ciudadanía. Ésta debe incorporar la dimensión social, espacial y temporal para evitar la descontextualización y los estereotipos. Las ciencias sociales deben revisar la vieja idea de ciudadanía para avanzar hacia una ciudadanía cosmopolita que compatibilice identidades plurales. |
| Identificador |
p. 91 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87559 B-41603-2000 HE 10 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2012, n. 71, abril-junio ; p. 84-91 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias sociales #educación cívica #pluralismo cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
