Enseñar geografía mediante el e-learning : observaciones metodológicas.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2012
02/05/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Sistemas de información Se analiza la perspectiva de la didáctica de la geografía a través del instrumento metodológico del e-learning. La autora se basa en su propia experiencia para extraer algunas consideraciones, tanto de índole práctica como metodológica, sobre el uso del e-learning como instrumento para el estudio de la geografía y sugiere algunos puntos de partida para responder a los desafíos que la didáctica de esta especialidad debe afrontar en la época de la informática y la globalización. |
| Identificador |
p. 62 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87555 B-41603-2000 HE 10 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2012, n. 71, abril-junio ; p. 56-62 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #geografía #metodología #enseñanza a distancia #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
