La narración del viaje en un aula de acogida.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
28/10/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte del monográfico Lenguas integradas y competencias básicas Experiencia didáctica realizada en un aula de acogida del Instituto Bernat Metge, de Barcelona. Este aula es un espacio dedicado a la integración de los recién llegados mediante estrategias de socialización, enseñanza del catalán y trabajos cooperativos. El objetivo de esta actividad consistió en la elaboración de un relato (introducción, desarrollo y desenlace) para abordar las competencias propias del área y las metadisciplinares, y constatar la existencia de la noción de identidad en tránsito, es decir, la idea de una personalidad cambiante, entre dos realidades, la de allá y la de aquí, y con un proceso de duelo migratorio. |
| Identificador |
p. 59 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87438 B-9617-1992 HE 2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 205, octubre ; p. 55-59 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #alumno extranjero #aprendizaje de lenguas #competencia comunicativa #narración #destrezas básicas |
| Tipo |
Artículo de revista |
