La formación de las maestras y la igualdad de oportunidades : ayer y hoy.


Autoria(s): Gutiérrez Esteban, Prudencia; Luengo González, María Rosa; Casas García, Luis Manuel
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2011

06/09/2011

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Pese a los esfuerzos de los movimientos feministas, la legislación y políticas en materia de igualdad de oportunidades, las elecciones profesionales en relación a los estudios de Mestro y Maestra siguen estando sesgadas por razones de género, ya que se trata de unos estudios altamente feminizados. Tal y como demuestran los datos, siguen existiendo diferencias entre sus opciones de futuro, lo que lleva a cuestionar si la coeducación se ha hecho presente en la Escuela. El artículo se plantea desvelar qué ha ocurrido en las Facultades de Educación .

Identificador

p. 531-352

1699-2015

http://revistas.um.es/educatio/article/view/133091/122791

http://hdl.handle.net/11162/87391

MU-422-1984

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2011, v. 29, n. 2 ; p. 333-352

Direitos

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Palavras-Chave #igualdad de oportunidades #estudiante para profesor #sexo femenino #formación inicial #coeducación
Tipo

Artículo de revista