Retos cooperativos para mejorar la condición física y la salud en la ESO.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
25/06/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de la educación física y las competencias básicas Se presentan dos experiencias dirigidas a alumnos de tercer curso de enseñanza secundaria cuyo objetivo es desarrollar y valorar la condición física y la salud utilizando como estrategia metodológica el aprendizaje cooperativo. Se trata de una experiencia de enseñanza-aprendizaje mediante un circuito de retos cooperativos y un instrumento de evaluación de la resistencia aeróbica en forma de test cooperativo. |
| Identificador |
p. 47 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87354 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 202, junio ; p. 43-47 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #cooperación #evaluación formativa #didáctica #destrezas básicas #enseñanza secundaria #salud |
| Tipo |
Artículo de revista |
