El pedagogo hospitalario, tutor resiliente.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
24/06/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a aulas hospitalarias La resilencia se define como la capacidad de una persona de recuperarse frente a la adversidad. El pedagogo hospitalario puede desarrollar acciones que promuevan la resilencia, puede transformarse en tutor de resilencia promoviendo el fortalecimiento del desarrollo de las potencialidades de niños y adolescentes hospitalizados, puede promover el fortalecimiento del 'yo soy', 'yo estoy', 'yo puedo y yo tengo', dando como resultado un afrontamiento positivo de la situación de enfermedad, tanto del paciente como de la familia, propiciando un estado de bienestar social y familiar . |
| Identificador |
p. 18 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87347 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 202, junio ; p. 15-18 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela en hospitales #pedagogo |
| Tipo |
Artículo de revista |
