¿Cómo ayuda la educación visual y plástica a desarrollar las competencias básicas? : una disertación sobre la hibridación de competencias.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
21/06/2011
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| Resumo |
Artículo tomado de la publicación. - El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: El área de visual y plástica y las competencias básicas Se argumenta sobre algunas relaciones existentes entre competencias propias del área de la educación visual y plástica y tres competencias básicas, en el marco del currículo del Ministerio de Educación y Ciencia español, en las etapas de enseñanza primaria y secundaria. Entre otras cuestiones, se señala la gran afluencia de imágenes en los entornos cotidianos, con la finalidad de evidenciar la necesidad de que los alumnos sigan un camino hacia una alfabetización visual, desde un paradigma competencial. |
| Identificador |
p. 36 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87334 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 201, mayo ; p. 33-36 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación artística #destrezas básicas #programa de estudios #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
