Cómo se trabaja en un centro cuando éste se propone cambiar.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
21/06/2011
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: El cambio en los centros a través de la formación Se explica cómo en un instituto de enseñanza secundaria, la formación del profesorado y la implicación de los padres se ha convertido en una pieza fundamental en la implantación del trabajo por grupos cooperativos, la puesta en marcha de mecanismos de autoevauación y coevaluación, así como la mejora en los resultados académicos de los alumnos . |
| Identificador |
p. 26 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87332 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 201, mayo ; p. 22-26 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #formación continua #formación de profesores #participación de los padres |
| Tipo |
Artículo de revista |
