El patrimonio cultural al alcance de todos : una propuesta desde la educación social.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
12/06/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. - El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Investigación y opinión Partiendo de la definición de educación permanente que engloba a su vez, la educación formal, no formal e informal, se analiza el alcance de la educación patrimonial desde el punto de vista de la educación formal y se señala la decisiva importancia que la educación no formal posee con respecto al tema que nos ocupa. Para ello se perfilan las funciones del educador social en este ámbito y se esboza una propuesta para trabajar la educación patrimonial desde la educación social. |
| Identificador |
p. 81 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87323 B-41603-2000 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2011, n. 68, abril-junio ; p. 75-81 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #patrimonio cultural #educación social #educación permanente #educador #educación no-formal |
| Tipo |
Artículo de revista |
