Tecnologías digitales interactivas y didáctica de las ciencias sociales.
Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
12/06/2011
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación. - El articulo forma parte del monográfico: Materiales interactivos Vivimos en una época de digitalización de contenidos donde es primordial el intercambio informativo. En este contexto la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales tembién se modifica, cambiando ineludiblemente el perfil de los docentes y discentes con la aplicación de las nuevas tecnologías. El artículo plantea este cambio en el modelo de aprendizaje, con sus características fundamentales y se dan ejemplos que inciden en espacios educativos que trabajan materias como la geografía o la historia . |
Identificador |
p. 39 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87317 B-41603-2000 MU |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2011, n. 68, abril-junio ; p. 33-39 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #ciencias sociales #didáctica |
Tipo |
Artículo de revista |