La iconograf??a en la did??ctica de las ciencias sociales

Resumen tomado de la publicaci??n. - El articulo forma parte del monogr??fico: Iconograf??a did??ctica

Entender espacios y paisajes implica dificultad, pero la interpretaci??n de evidencias hist??ricas puede resultar particularmente compleja a causa de su car??cter fragmentario, o por la descontextualizaci??n con respecto a sus funciones originales. Para responder a estas dificultades, desde la did??ctica, se han desarrollado estrategias de iconograf??a para contextualizar elementos en sus coordenadas espaciales y temporales, y en su entorno. En los procesos de ense??anza-aprendizaje la iconograf??a did??ctica es un instrumento poderoso para generar im??genes comprensibles del pasado, presente y futuro.