Film scoring.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
27/05/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: El aula de música y las competencias básicas A través de la identificación del alumnado con la labor de un compositor cinematográfico, se ejemplifica un aprendizaje significativo, funcional y contextualizado en el que los alumnos de cuarto de enseñanza secundaria, son capaces de enfrentarse y resolver satisfactoriamente una posible situación real a través del trabajo colaborativo y un enfoque metodológico por tareas. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87271 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 200, marzo ; p. 44-46 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #música #film #estrategia de aprendizaje #trabajo en equipo #destrezas básicas |
| Tipo |
Artículo de revista |
