La investigación en didáctica de las ciencias sociales.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
27/05/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico: La investigación en las didácticas específicas La didáctica de las ciencias sociales es un área que se encuentra todavía en proceso de consolidación como espacio de reflexión científica debido a sus apenas tres decenios de existencia. Todavía adolece de un marco claro de actuación motivado posiblemente por una escasez de producción investigadora con relación a otras didácticas específicas y de proyectos de investigación competitivos de ámbito estatal e internacional. Además, no existe investigación sobre educación infantil y en primaria los resultados son muy pobres. El artículo hace un recorrido por la producción científica de la última década en las que salen a luz dichas carencias a la par que se indican posibilidades de trabajos futuros que han de ayudar a consolidar el carácter autónomo de dicha área de conocimiento. |
| Identificador |
p. 167-169 1699-2105 http://revistas.um.es/educatio/article/view/119921/112891 http://hdl.handle.net/11162/87253 MU-442-1984 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2011, v. 29, n. 1 ; p. 149-173 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias sociales #investigación #didáctica #tesis #fuentes de información |
| Tipo |
Artículo de revista |
