Un Vallés, dos institutos, múltiples miradas.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2011
17/05/2011
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| Resumo |
Se desarrollan tres competencias transversales de carácter multicompetencial dirigidas a alumnos de dos centros educativos de tercero de enseñanza secundaria. Las estrategias son: comunicación lingüística y audiovisual, dentro del grupo de las competencias comunicativas; aprender a aprender, dentro del grupo de competencias metodológicas y la estrategia social y ciudadana, dentro del grupo de competencias centradas en convivir y habitar el mundo. El objetivo es que los alumnos distingan entre el conocimiento propio y el adquirido. |
| Identificador |
p. 64 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87238 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 199, febrero ; p. 61-64 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #destrezas básicas #enseñanza secundaria #competencia comunicativa #práctica pedagógica #relaciones entre centros de enseñanza #educación cívica #conflicto social |
| Tipo |
Artículo de revista |
