Integración de un alumno con dificultades físicas en la ESO.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
10/05/2011
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: Estudio de casos en secundaria Experiencia de integración realizada en un instituto de enseñanza secundaria con un alumno de doce años con necesidades educativas especiales, derivadas de una disminución física (parálisis cerebral) y graves dificultades sociales y familiares. Se constata que la buena actitud y disposición del alumno, la coordinación entre los profesionales de la enseñanza y la participación del resto de alumnos han sido elementos clave del éxito personal y académico de este alumno. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87223 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 198, enero ; p. 76-78 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integración escolar #deficiencia física #enseñanza secundaria #orientación pedagógica #cooperación |
| Tipo |
Artículo de revista |
