Educación plurilingüe.


Autoria(s): Perera Parramon, Joan
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2010

29/04/2011

Resumo

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a Educación plurilingüe

En los últimos años, con el impulso del Consejo de Europa, se han generalizado unos programas de educación lingüística que introducen como concepto clave el de competencia plurilingüe y pluricultural. Su novedad está en que plantean como una respuesta a los nuevos retos de unos entornos cada vez más multilingües y de unas políticas educativas que se proponen como objetivo la formación plurilingüe de todos los ciudadanos, independientemente de sus lenguas familiares o de origen.

Identificador

p. 34

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/87198

B-9617-1992

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2010, n. 197, diciembre ; p. 30-34

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #aprendizaje de lenguas #política de la educación #enseñanza de lenguas #objetivo de enseñanza #multilingüismo
Tipo

Artículo de revista