La memoria visual de la escuela.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
29/03/2011
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Patrimonio y educación La escuela, como institución y lugar de práctica, ha creado una cultura específica produciendo, usando, revisando u olvidando imágenes reales o figuradas sobre ella misma. Saber cómo la escuela se ha representado permite aproximarnos a su conciencia pedagógica y social. El objetivo del artículo es realizar una aproximación a las imágenes concibiéndolas como bienes gráficos que requieren un avance en las formas de conservación, difusión e investigación que están desarrollando los centros de gestión del patrimonio educativo. |
| Identificador |
p. 155-156 1699-2105 http://revistas.um.es/educatio/article/download/112001/106321 http://hdl.handle.net/11162/87184 MU-422-1984 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2010, v. 28, n. 2 ; p. 133-156 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #imagen #historiografía #escuela #recuerdo #patrimonio cultural #percepción social #museo |
| Tipo |
Artículo de revista |
