Los útiles de la cultura escolar y su narrativa en la España contemporánea.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
29/03/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Patrimonio y educación Breve ensayo que pretende reflexionar sobre el valor etnográfico y hermenéutico de los útiles escolares, en su gran diversidad, tipología y uso. Se centra en la escuela primaria de la España contemporánea, desde el origen del sistema escolar organizado hasta nuestros días. Propone adentrarse en la comprensión de la narrativa de los útiles escolares. |
| Identificador |
p. 86-88 1699-2105 http://revistas.um.es/educatio/article/download/111971/106291 http://hdl.handle.net/11162/87181 MU-422-1984 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2010, v. 28, n. 2 ; p. 65-88 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #etnología #historiografía #historia contemporánea #escuela primaria #hermenéutica #historia de la educación #antropología de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
