La dramatización radiofónica de contenidos educativos : una experiencia universitaria.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
01/02/2011
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación Resultados de la experiencia piloto en la asignatura 'Teoría y técnicas de las relaciones públicas' de la licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Oberta de Catalunya. El objetivo del artículo es mostrar los fundamentos de la nueva formación a lo largo de la vida a través del paradigma del entretenimiento, con las técnicas de los medios de comunicación y con el método del periodismo. La investigación analiza el desarrollo de contenidos para la formación a partir de la creación de programas de radio que responden a los objetivos formativos del contenido y a los que se puede acceder a través de diferentes mecanismos e instrumentos de almacenamiento y escucha. |
| Identificador |
p. 128-129 1134-3478 1988-3293 http://hdl.handle.net/11162/87141 H-189-1993 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2010, v. XVIII, n. 35, octubre ; p. 121-129 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #radio educativa #aprendizaje #prensa #comunicación #dramatización #método de enseñanza #enseñanza superior #estudios universitarios |
| Tipo |
Artículo de revista |
