Alfabetización creativa en los videojuegos : comunicación interactiva y alfabetización cinematográfica.

Resumen basado en el de la revista. - El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Lenguajes fílmicos en la memoria colectiva de Europa

Análisis del estado actual de la alfabetización mediática prestando especial atención al cine y los videojuegos. Se pretende averiguar si algunos de los problemas encontrados a lo largo de la historia de la alfabetización cinematográfica han existido también en el proceso de la alfabetización en los videojuegos. El estudio abarca la alfabetización en los videojuegos en dos dimensiones, la dimensión cultural, definida a partir de los enfoques críticos y educacionales, y la dimensión creativa, definida mediante el diseño y la programación. Estas investigaciones se han llevado a cabo sin dejar de lado la perspectiva de la alfabetización cinematográfica. Se concluye en la urgente necesidad de implantar una perspectiva de alfabetización basada en el diseño creativo y la programación, poniendo especial énfasis en el desarrollo del enfoque comunicativo.