Prácticas comisariales desde la educación : la experiencia de la Sala Cero del MPH.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
27/12/2010
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a Arte, maestros y museos Las prácticas comisariales rompen con el formato tradicional expositivo, incorporando habitualmente otras voces diferentes a la autoritaria y legitimada del museo. Todo esto es un síntoma de los cambios que se han producido en estas instituciones en las últimas décadas, lo que ha favorecido que la educación tenga un papel prioritario. El artículo relata la experiencia comisarial de la Sala Cero del Museo Patio Herreriano de Valladolid, una labor pedagógica asentada en una 'mediación crítica', cuyo objetivo es intervenir con los diferentes públicos desde posiciones críticas que permitan a los participantes reinterpretar las narrativas exhibidas en el museo. |
| Identificador |
p. 35 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87104 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2010, n. 196, noviembre ; p. 33-35 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #didáctica del museo #exposición #aprendizaje #interpretación |
| Tipo |
Artículo de revista |
