El profesorado ante la violencia y los conflictos escolares.
Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
09/12/2010
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Resumo |
Propuesta de trabajo cuyo objetivo es avanzar hacia una comunidad educativa democrática por ser este tipo de organización escolar donde se pueden afrontar y resolver mejor los conflictos y por ende, la mejora y la prevención de la violencia escolar. Se especifican las acciones y tareas que el profesorado debe realizar desde cualquiera de los organismos o ámbitos de la escuela en los que realiza su labor para contribuir al desarrollo e implementación de dicha comunidad. La propuesta está basada en valores democráticos como la cooperación, la igualdad, la tolerancia, la igualdad..., que son necesarios para adaptar la escuela a los cambios sociales y a las nuevas necesidades educativas de la sociedad del siglo XXI . |
Identificador |
p. 231-232 1699-2105 http://revistas.um.es/educatio/article/view/91081/87811 http://hdl.handle.net/11162/87094 MU-422-1984 MU |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2009, v. 27, n. 2 ; p. 207-232 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #conflicto #violencia #enseñanza primaria #enseñanza secundaria #solución de conflictos #ambiente escolar #profesor #tutoría #valor moral |
Tipo |
Artículo de revista |