Posibilidades formativas mediante nuevos escenarios virtuales.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
09/12/2010
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección monográfica dedicada a la escuela en la sociedad digital A partir de un estudio realizado con un grupo de 14 profesores de siete universidades sobre el conocimiento y usos de herramientas virtuales a lo largo de la vida, se presentan los resultados de una investigación cuyos objetivos fueron conocer la existencia y repercusión de las nuevas tecnologías en los nuevos modos de aprendizaje, desarrollar actitudes abiertas hacia los avances tecnológicos, identificar posibilidades y limitaciones de los recursos utilizados y descubrir nuevos modos de potenciar el uso de tecnologías para desarrollar nuevos entornos de aprendizaje independiente y cooperativo que refuercen el desarrollo de la creatividad, la autoestima y el pensamiento crítico. |
| Identificador |
p. 93 1699-2105 http://revistas.um.es/educatio/article/view/90971/87751 http://hdl.handle.net/11162/87088 MU-422-1984 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2009, v. 27, n. 2 ; p. 71-93 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #red informática #tutoría #participación #enseñanza a distancia #aprendizaje en grupo #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
