La escritura simbólica y el lenguaje escrito en los usuarios del Messenger : ¿de regreso al origen?
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
09/11/2010
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación Se aborda el tema de la utilización del lenguaje en el Messenger y sus posibles repercusiones en los manuscritos de los estudiantes de bachillerato. El trabajo es el resultado de una tesis de comunicación cuyo objetivo es inferir si la utilización frecuente de los signos y símbolos que sustituyen las palabras en el Messenger afecta a la utilización del lenguaje en sus escritos. El estudio se desarrolló en la segunda mitad de 2008 y una réplica en la primera mitad del 2009 con estudiantes de edades comprendidas entre los 15 y 17 años pertenecientes a uno de los colegios de Bachilleres de Tabasco, ubicado en la ciudad de Villahermosa (México). Los resultados sugieren que existe escasa relación entre la utilización de signos y símbolos en el Messenger y la calidad en la redacción de los textos, particularmente en los manuscritos. |
| Identificador |
p. 162 1134-3478 1988-3293 http://hdl.handle.net/11162/87061 H-189-1993 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2010, v. XVII, n. 34, marzo ; p. 155-162 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #símbolo #signo #enseñanza secundaria #tecnología de la información #red informática #lenguaje escrito #investigación cualitativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
