Paso a paso hacia la felicidad de nuestro alumnado.


Autoria(s): Iribar Sorazu, Edurne; Alberdi Goenaga, José Luis
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2010

04/10/2010

Resumo

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la Educación lenta

Experiencia educativa llevada a cabo en escuelas rurales de la Comunidad Autónoma Vasca basada en la filosofía de respetar el ritmo de cada alumno y que éste sea el protagonista fundamental de su educación. El proyecto desarrollado se planteó como objetivo que los chicos y chicas con más problemas fueran más felices y seguros en las escuelas y de esta forma poder facilitarles la adquisición de competencias básicas a la vez que se les dotaba de los instrumentos necesarios para triunfar en la vida.

Identificador

p. 42

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/87028

B-9617-1992

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2010, n. 193-194, julio-agosto ; p. 40-42

Direitos

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Palavras-Chave #calidad de la educación #tiempo de aprendizaje #educación preescolar #enseñanza primaria #escuela rural #formación de profesores #bienestar #trabajo en equipo #ritmo de aprendizaje
Tipo

Artículo de revista