Tras las pistas del relato.


Autoria(s): Queralt Monsó, Elisenda
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2010

05/08/2010

Resumo

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a propuestas didácticas. - Material fotocopiable. - A modo de anexo se incluyen fichas de actividades para realizar por el alumnado.

Unidad didáctica dirigida al último curso de educación primaria cuyo objetivo es desarrollar las habilidades productivas del alumno, concretamente las de escritura creativa y a su vez las de lectura individual y en voz alta. Como elemento motivador se utilizan relatos de intriga y misterio sobre la figura de Sherlock Holmes y Watson. Las actividades propuestas están organizadas siguiendo una fase inicial de reflexión sobre la escritura y el proceso creativo; otra de desarrollo con la descripción y análisis de los elementos esenciales que configuran el relato. Culmina con la escritura de un texto individual y una síntesis en la que los resultados son autoevaluados por los autores y coevaluados por los compañeros..

Identificador

p. 87

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/87023

B-9617-1992

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2010, n. 192, junio ; p. 81-96

Direitos

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Palavras-Chave #expresión escrita #creatividad #composición #trabajo en equipo #literatura #actividades escolares #lectura en voz alta #enseñanza primaria #lección
Tipo

Artículo de revista