Cómo se enseña la competencia en comunicación lingüística.


Autoria(s): Millet, Guillermo
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2010

08/06/2010

Resumo

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia en comunicación lingüística. - Resumen basado en el de la revista.

Se ofrecen pautas de reflexión para el profesorado con el objeto de diseñar y evaluar experiencias de aprendizaje o tareas complejas, de forma que constituyan una mejora de la competencia en comunicación lingüística y sirvan de práctica de una lengua extranjera. Estas tareas pueden provenir de actividades propuestas en los libros de texto o de otras que realmente mejoren la expresión oral, escrita y la comprensión lectora de textos funcionales..

Identificador

p. 16

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/86925

B-9617-1992

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2010, n. 188, enero ; p. 13-16

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #competencia comunicativa #expresión oral #expresión escrita #lenguaje #didáctica #aprendizaje #comprensión del texto #lingüística
Tipo

Artículo de revista