La literatura de ciencia-ficción : acercamiento a la ciencia a través de metáforas, comparaciones e imaginación.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
08/07/2010
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a literatura y educación. El excaso interés por las ciencias experimientales en el alumnado es bastante notable. Por ello se propone utilizar la literatura de ciencia ficción como elemento motivador. Se analizan algunos de los elementos de este género literario que pueden ser útiles en la enseñanza de las ciencias. Se proponen tres actividades para ser trabajadas con los alumnos y las principales características de cada una de ellas: lectura de una obra completa; de distintos fragmentos de la misma y la creación de un relato breve por parte del estudiante.. |
| Identificador |
p. 26 1576-0499 http://hdl.handle.net/11162/86908 MU-2182-2007 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar en el 2000 : revista de formación del profesorado. Murcia, 2009, n. 12, mayo ; p. 22-26 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #literatura #ciencia-ficción #ciencias de la naturaleza |
| Tipo |
Artículo de revista |
