Aprendizaje dialógico : base teórica de las comunidades de aprendizaje.
Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2009
01/06/2010
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Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a las comunidades de aprendizaje. El aprendizaje dialógico y los siete principios que lo componen establecen los fundamentos de las comunidades de aprendizaje como proyecto de transformación social y cultural. El objetivo de estas redes interactivas es la mejora de los resultados académicos desde un punto de vista igualitario. Antes de exponer los principios, se parte de las premisas y planteamientos doctrinales, aludiendo sobre todo a Habermas como teórico impulsor de la acción comunicativa y uno de los promotores de la dialéctica.. |
Identificador |
p. 41 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86894 B-9617-1992 MU |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2009, n. 187, diciembre ; p. 37-41 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #diálogo #aprendizaje en grupo #educación social #inteligencia #teoría crítica |
Tipo |
Artículo de revista |